PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 9                CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

RƯỜNG TIỂU HỌC LONG THẠNH MỸ                        Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

                               

Số:     /KH-LTM                                                                      Long Thạnh Mỹ, ngày 24 tháng 9 năm 2015

 

KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

Năm học  2015 -2016

 

  Căn cứ Quyết định số 3020/BGDĐT-GDTH, ngày 18 tháng 6 năm 2014 cuả Ủy ban nhân dân Thành phố về ban hành khung thời gian năm học 2014-2015 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố;

  Căn cứ hướng dẫn chỉ đạo của Phòng Giáo dục Tiểu học của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 đối với giáo dục Tiểu học;

  Theo kế hoạch số 791/KH-GDĐT, ngày 15 tháng 9 năm 2015 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 9 về kế hoạch hoạt động giáo dục Tiểu học năm học 2015-2016;

  Căn cứ tình hình thực tế của đơn vị, nay Trường Tiểu học Long Thạnh Mỹ xây dựng kế hoạch năm học 2015-2016 với các nội dung trọng tâm như sau:

 

I. Tình hình nhà trường:

          A/Giới thiệu chung:

- Địa điểm xây dựng trường: tọa lạc tại số 35, đường 20, khu phố 1, phường Long Thạnh Mỹ, Quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh là cơ sở giáo dục công lập.

- Website: thlongthanhmy.hcm.edu.vn

- Email: da09_longthanhmy@hcm.edu.vn; long.thanh.my@gmail.com

- Điện thoại (08) 8961684 - 37331245.

- Được công nhận Đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 (ngày 31/5/2007)

- Được công nhận Đạt chất lượng giáo dục cấp độ 1 (ngày 15/4/2015)

 -Trải qua nhiều năm hoạt động và phát triển, trường đã đạt được một số thành tích như sau: 10 năm liền đạt danh hiệu tập thể lao động Tiên tiến; 6 năm đạt danh hiệu Tập thể lao động Xuất sắc; cờ thi đua UBND Thành phố; bằng khen Bộ GD &ĐT; bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.

- Danh hiệu đạt được năm học 2014-2015: Tập thể Lao đông Tiên tiến và Tập thể Lao động Xuất sắc và nhận Cờ thi đua.

B/Phân tích tình hình:

1/Thống kê số liệu:

1.1.Cán bộ, Giáo viên, Nhân viên:

 

 

1.2.Học sinh:

 

         

1.3 Tình hình CSVC :

                   1.3.1.Tổng diện tích khuôn viên hiện có:

+Trường chính: có diện tích 4118,9m²    (Diện tích sân chơi hơn 2000m²).

+ Nhà tập luyện TDTT có diện tích khuôn viên: 531,1m²

+ Phân hiệu Chân Phúc Cẩm: Có 5 phòng học, quyền sử dụng đất đang chờ các cấp thẩm quyền giải quyết (không sử dụng từ năm học 2010-2011).

1.4. Khối phòng học, chức năng, hành chính:

+ Phòng học: 26.

+ Phòng dạy tin học: 01

+ Phòng dạy tiếng Anh: 01

+ Phòng y tế, nha học đường: 02

+ Phòng thư viện và thiết bị: 02

+ Phòng truyền thống và Đội TNTP: 01

+ Phòng Giáo viên: 01

+ Phòng tài vụ: 01

+ Phòng Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng: 02

+ Phòng hội trường: 01

+ Phòng Bảo vệ: 01

+ Kho: 04 (sử dụng dưới cầu thang)

Nhận xét: Phòng học đủ để giảng dạy 2 buổi/ngày, mỗi phòng học có đủ ánh sáng đèn và quạt, bàn ghế học sinh. Trang thiết bị được bổ sung hằng năm khá đầy đủ để thực hiện tốt chương trình giáo dục hiện hành. Nhà vệ sinh đủ để phục vụ cho học sinh và giáo viên (theo khu riêng biệt). Thiếu phòng chức năng riêng biệt nhằm nâng cao chất lượng giáo dục: Nhạc, giáo dục trẻ khuyết tật, tư vấn học đường.

4. Môi trường bên trong:

1. .Điểm mạnh:

   - Nhà trường đạt chuẩn Quốc gia theo mức độ 1 và Đạt chất lượng chất lượng giáo dục cấp độ 1, có nền tảng để từng bước xây dựng mô hình trường tiểu học tiên tiến, hiện đại.

   - Các năm học gần đây, chất lượng học tập cuả học sinh năm sau cao hơn năm trước. Hiệu quả đào tạo mỗi năm luôn duy trì từ 99%. Số lượng học sinh có năng khiếu tham gia các hội thi mỗi năm học có tăng.

   - Có 100% giáo viên đạt chuẩn đào tạo và 85% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn; có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, có thâm niên giảng dạy, có nhiều kinh nghiệm về phương pháp giáo dục học sinh.

   - Công tác giáo dục học sinh rèn chữ, giữ vở luôn đạt nhiều thành tích cao đã góp phần tạo dựng nề nếp cho nhà trường.

   - Nội bộ nhà trường đoàn kết, cùng khắc phục khó khăn để hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

   - Có 100% học sinh được học 2 buổi/ngày, trong đó có 595 em tham gia bán trú với tỉ lệ 63%. Giáo viên tự nguyện tham gia làm công tác phục vụ bán trú (chăm ăn trưa và nghỉ trưa).

   - Tổ chức Đảng với 9/47 đảng viên (19,2%) đã kịp thời lãnh đạo các hoạt động nhà trường theo đúng đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước.Tổ chức Chi đoàn Thanh niên với đội ngũ giáo viên tích cực, nhiệt tình và sáng tạo trong mọi hoạt động của Nhà trường. Tổ chức Công đoàn cơ sở có 44 đoàn viên.

2. .Điểm yếu:

- Còn 21/26 lớp có sĩ số học sinh vượt quá 35 em; diện tích bình quân trên một học sinh dưới 6m².

- Số lượng giáo viên chưa đạt tỷ lệ 1,5 theo quy định (mới đạt 1.3) nên việc cử giáo viên học tập nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn còn hạn chế.

- Việc ứng dụng các thành tựu khoa học trong quản lý và giảng dạy chưa đạt hiệu quả cao.

5. Môi trường bên ngoài:

5.1.Thời cơ:

- Luôn được sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của Lãnh đạo Quận, Phòng Giáo dục và Đảng ủy, UBND, ban ngành đoàn thể phường Long Thạnh Mỹ.

- Ban đại diện CMHS luôn kịp thời chia sẻ khó khăn và phối hợp hỗ trợ mọi hoạt động của nhà trường.

- Đa phần Cha mẹ học sinh các lớp rất quan tâm đến chất lượng giáo dục của nhà trường, luôn cùng giáo viên giáo dục con em mình.

- Có nhiều cơ quan, công ty và cá nhân mạnh thường quân giúp đỡ, hỗ trợ nhà trường về tinh thần và vật chất (Công ty TNHH Phương Anh Vĩnh Long, vật liệu xây dựng Quốc Ngọc, Chi hội khuyến học phường Long Thạnh Mỹ…).

1. .Thách thức:

- Tiếp tục tham mưu với Lãnh đạo Ngành và hội đồng giáo dục địa phương về phương án giảm sĩ số học sinh trên lớp để không vượt quá 35 em.

- Tham mưu Lãnh đạo Ngành, Quận cấp kinh phí để thay đổi bàn ghế học sinh theo chuẩn quy định và kế hoạch sơn, sửa chữa trường lớp để hòan thành việc công nhận lại trường chuẩn Quốc gia Mức độ 1 và duy trì chất lượng giáo dục Cấp độ 1.

- Trước cổng và xung quanh nhà trường còn tồn tại bán hàng rong đã ảnh hưởng rất lớn đến trật tự an toàn giao thông và mỹ quan đô thị xung quanh nhà trường.

- Còn một bộ phận CMHS chưa quan tâm đến hoạt động của Ban đại diện CMHS và các hoạt động giáo dục trong nhà trường.

II/ Tầm nhìn, sứ mệnh và các giá trị:

1.Tầm nhìn đến năm 2020:

Phấn đấu xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2; Đạt chất lượng gíáo dục cấp độ 2; là trung tâm văn hóa, là niềm tin của cộng đồng xã hội để giáo viên và học sinh luôn năng động sáng tạo, vươn tới thành công.

2.Sứ mệnh:

Tạo dựng được môi trường học tập có nề nếp, kỷ cương; có chất lượng giáo dục cao để mỗi học sinh đều có cơ hội phát triển nhân cách và tri thức.

3.Hệ thống các giá trị cơ bản:

• Tính trung thực - Sáng tạo
• Tình yêu thương - Sự hợp tác
• Tinh thần trách nhiệm - Khát vọng vươn lên

III/ Thực hiện nhiệm vụ chính trị:

Năm học 2015-2016, là năm học diễn ra Đại hội Đảng bộ Thành phố lần thứ X và Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII , năm hoàn thành kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2011 – 2015, toàn ngành tiếp tục triển khai các giải pháp để thực hiện các nội dung Nghị quyết số 29 – NQ/TW của Hội nghị Trung ương 8 – Khóa XI về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”; Nghị quyết 33-NQ/TW của Hội nghị Trung ương 9 – Khóa XI về “Xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”.

1.Nhiệm vụ chung:

Chủ đề giáo dục:“Tập trung xây dựng và nhân rộng trường học tiên tiến, hiện đại; gắn giáo dục tri thức, đạo đức với giáo dục truyền thống văn hóa, đào tạo nghề nghiệp, giáo dục thể chất; rèn luyện con người về lý tưởng, phẩm chất, nhân cách, lối sống và tay nghề”.

1.1.Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; củng cố và phát huy hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành.

1.2.Đổi mới đồng bộ phương pháp dạy, phương pháp học và thực hiện tốt Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy định đánh giá học sinh tiểu học.

1.3.Thực hiện